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“竹蜻蜓”是一种在中国民间流传甚广的传统儿童玩具，是中国古代一个很精妙的小发明，距今已有两千多年的历史，其外形如图所示，呈T字形，横的一片是由木片经切削制成的螺旋桨，当物理

弱而最终又落回地面．二十世纪

有41个学生参加社会实践劳动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个，或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件，3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问应该安其他

有41个学生参加社会实践劳动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个，或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件，3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问应该安数学

一种儿童玩具——陀螺（如下图）,上面是圆柱体,下面是圆锥体.经过测试,只有当圆锥的高是圆柱高的3/4时陀螺才能转得又稳又快.制作一个直径是3厘米、高4厘米的陀螺至少需要多大体积的木数学

“六一”儿童节快到了,商场的工人准备将一批玩具全部装在同一种箱子里送给第五小学,第一次先将玩具总数的4/7进行装箱,结果装了12箱余20个玩具.第二次将全部余下的玩具装箱,刚好装10箱数学

一种儿童玩具一陀螺,上面是圆柱形,下面是圆锥形,通过测试,只有当圆柱的直径是三厘米,高四厘米,圆锥的高是圆柱的高的四分之三时,旋转时才能有稳又快,问这个罗陀的体积多大?（保留整立数学

有41个同学参加生产活动,做—批配套儿童玩具,已知每个学生每小时做甲元件8个,或做乙元件4个,或做丙元件3个,5个甲,3个乙,1个丙元件配成一套,问应该按排做甲.乙.丙三种元件各多少人才能使数学

41个学生参加社会实践,做一种配套儿童玩具,已知每个学生平均每小时以做甲元件8个,乙元件3个,或丙元件3个,但5个甲元件,3个乙元件和1个丙元件正好配成一套,问应该安排做甲、乙、丙三种元数学

在“六•一”儿童节来临之际，某儿童商场用2800元购进了一批玩具，上市后很快脱销，商场又用7200元购进第二批这种玩具，所购数量是第一批购进数量的2倍，但每个进价多了4元．（1）该其他

于20%，那么每个玩具售价至

有一种儿童益智玩具,有很多节节,可以扭转的,有多种拼法能将其拼成正方形叫什么玩具?可以转成鸟形,直长条,每一个节与麻将牌大小,有斜面数学

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