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在上述节选段落中找出与下列词语意思相对应的词.司空见惯——()追根求源——()在六年级下册语文书的第20课《真理诞生于一百个问号之后》的第2、6段中找出
语文
这个字是什么用法?度其余当倍官吏而半农夫也.(倍,半是词类活用)什么作什么?不需要单纯的翻译要指出怎么个活用法!这是些见于传记的,估计不见传记的养士应当是官员的一倍,农夫的一
其他
扬无咎的《南歌子》笛喷风前曲,歌翻意外声.年来老子厌风情.可是于君一见、眼双明.枕臂听残漏,停杯对短檠.直教笔底有文星.欲状此时情味、若为成.这首词抒写了什么
语文
下列加粗词的解释无误的一项是[]A.仪封人请见——见:拜见B.二三子何患于丧乎——丧:死亡C.来者犹可追——犹:还D.趋而辟之,不得与之言——趋:通“趣”
语文
1.在横线上填上适当的词2实践创新1.在横线上填上适当的词人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么.所以见到茂密的森林,你只要无愧的做森林中挺拔的一棵;见到群
语文
—————.虽是一棵,却能抗
对句子中加点词语的解释有误的一项是()A.见狱吏则头枪地枪:通“抢”,碰撞B.即患秦兵之来患:忧虑,担心C.顷襄王怒而迁之迁:放逐D.于众人广坐之中,
语文
选择各组句中加粗词意义不同的一项:A.父母宗族,皆为戮没使归就戮于秦斯B.而燕国见陵之除矣欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺C.秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地日以尽矣,荆卿岂无意哉
其他
下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一项是()(3分)A.遂见用于小邑信而见疑,忠而被谤B.公田之利,足以为酒鲲之大,不知几千里C.且适南冥也不者,
语文
西山
阅读下文,完成练习。杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。(1)解释句中加粗的词。时与游酢侍立不
语文
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作文征题想写一篇关于姜夔的文章,主要写他的高洁品格.希望各位给点意见想个标题,要精练,有意境,最好是能用到姜夔的词,
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