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下列对课文分析不当的一项是A《次北固山下》的作者是王湾,通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情.B《济南的冬天》在描语文

这篇散文通过描绘不同场景、画

对杜甫《春望》“国破对杜甫《春望》“国破山河在,城春草木深”两句的分析,不恰当的一项是[]A、这两诗写春望所见.一个“破”字,视野从城到山河,令人触目惊心；一个“深”字语文

B、这两句诗句对仗工巧,圆熟

对《行路难》这首诗的分析不恰当的一项是（）A.这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。B.这首诗巧妙运其他

烈的艺术感染力。C.号称“酒

对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不恰当的一项是[]A．“庄生晓梦迷蝴蝶。”庄周梦蝶，梦醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何在。“迷”，是痴迷的意思。这一典故语文

鹃，啼声凄婉。这一典故表现了

阅读小诗《钟乳》,选出分析不当的一项友人送我一石钟乳/我爱它一滴滴凝成非凡气度/我把它摆在桌上细细观赏/蓦地,听见它深情的倾述：/十万年后,我该是一架大山,人类的爱,是我的痛语文

修辞的角度看,这是拟人手法.

<<大堰河——我的保姆>>一诗中说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称，表达了什么思想感情？下面分析不恰当的一项是其他

的是大堰河。C.只有大堰河这

《大堰河——我的保姆》一诗中说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称，表达了什么思想感情？下面分析不恰当的一项是语文

但养育我长大的是大堰河。

《大堰河——我的保姆》一诗中说“我是地主的儿子”，又说是“吃了大堰河的奶而长大的大堰河的儿子”，这两处“儿子”的自称，表达了什么思想感情？下面分析不恰当的一项是其他

但养育我长大的是大堰河。

下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是[]望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。语文

人不怕困难、敢于攀登绝顶的精

对艾青的《盼望》一诗分析不当的一项是（4分）（）一个海员说，/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说，/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链其他

实生活中的图景融人了对盼望的

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