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为什么课文的结尾那么奇怪?好象一有未尽,琢磨不透!为什么11册课文的结尾那么奇怪?用的是什么写作手法?感觉好象一有未尽,内涵深刻!
语文
初二上学期语文第八课和第九课内容提问高分!初二上学期语文第八课和第九课内容提问:如下第八课:台阶1:台阶的主旨是什么?2:第一自然段在全文中的作用?3:作者为什么再老
语文
第九课:老王1:本文主
课文引用巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的用意是什么?结尾处为什么要写游完三峡后的一种”脱去危险...课文引用巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的用意是什么?结尾处为什么要写游完
语文
新概念2的问题!有几个新概念2里的问题:1.第15课选择里的3我认为A也可以WOULD不一定表示WILL的过去式,也可以表示请求的意思所以A为什么不可以?2.第16课选择的7为什么A不对3.第17课选择的8
英语
?作者只是找不到包,但不是不
语文课本中老舍的我的母亲一文中的作难是什么意思?老舍的我的母亲这篇课文中提到母亲为凑钱做了半个月的难,请问难发第四声还是第二声?为什么?另外,难是什么意思?指的是干什么活?谢谢
语文
一道初二物理题取一块透明胶片放在课本上,在胶片上滴几滴水,透过水滴观看课本上的字,你发现了什么现象?为什么?我个人认为课本上的字会变大原因:本来胶片是平面的,滴上水后,相当于
物理
难忘的一课中光复为什么打引号五年级课文难忘的一课有句话是“这里原来画的都是日本人:现在‘光复’了.为什么光复要加引号啊
语文
我要知道6年级上册的试卷题目.谁知道说说吧.第28一课是《我的舞台》.第25课是《月光曲》.要对的题目.你就说作文是为什么为主题和阅读题是什么就行,我不过关就是这里课外阅读还有作文.
语文
生活处处皆课堂怎么写?不要例文,只希望指导一下,是从我发现了什么然后再引到课堂呢?(就是着重写比如:井盖为什么是圆的这方面下手)还是从一件事比如:钓鱼,下棋等事中引到课堂?(
其他
恳求《奇妙的克隆》课后练习题答案一、快速阅读课文,回答下面问题.1.为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?2.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间
语文
动”?4.课文从哪些方面写了
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