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5.\x05某校的学生总数是一个三位数,平均每个班35人,统计员提供的学生总数比实际总人数少270人,原来,他在记录时粗心地将这个三位数的百位与十位的数字对调了,这个学校最多是多少人6.\x05 数学

笔完了,钢笔还剩36枝,原来

为什么总是1089任意写一个三位数,百位数字比个位数字大2,交换百位数字与个位数字,用大数减去小数,交换差的百位数字与个位数字,与交换前的相加例如：785````587````785-587=198`````891````198+891=10 数学

么?（用代数式表示）

1.一个三围是,个位数字是3,如果把个位数字移作百位数字,百位数字移作十位数字,十位数字移作个位数字,那么所得的新数比原来少171,求原数.2.师徒二人加工一批零件,师傅先做3分钟,又和徒弟数学

务时,师傅比徒弟多加工了多少

一个三位数,十位数字是个位数字的8倍,又是百位数字的4倍,是这个三位数是多少? 数学

从0、1、2、3中任选3个数字组成一个三位数，要求既是3的倍数，又是5的倍数的最大三位数是；既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是．其他

一个三位数的数字和是8,且这个三位数是5的倍数,这样的三位数有多少个? 数学

将一个三位数的三个数字顺序颠倒，将所得到的数与原数相加，若和中没有一个数字是偶数，则称这个数为“奇和数”．那么，所有的三位数中，奇和数有个．数学

一个数的四分之三是一个三位数,其中百位数字是1,十位数是0,但个位数字不知,那么,原来的数最大是多少数学

有两个三位数,构成它们的六个数码互不相同.已知这两个三位数之和等于1771,求这两个三位数之积的最大可能值. 数学

有一个三位数是8的倍数，把它的各位数字的顺序颠倒过来所得到的新三位数与原三位数的和恰好是1111．请问：原来的三位数是多少？数学

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