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“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”展示的学习主题是()A.统一国家建立B.开放交流与经济发展C.民族关系的发展D.政权分立与民族融合
历史
“政权分立和民族融合”是某一单元的学习主题,以下不能体现这一主题的是()A.统一六国B.三国鼎立C.孝文帝改革D.江南地区的开发
历史
马克思曾这样描述过一个国家:一个人口几乎占全人类的三分之一的大帝国,这一帝国被打垮之前,其最后的盛世景象主要表现在哪些方面?结合所学知识从经济、政治、外交中任选两个角度说明
历史
什么深刻的教训?
一个人口几乎占人类三分之二的大帝国,不顾时世,安于现状,人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自称。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。--马克思(1)
历史
帝国在对外交往中实行了什么政
马克思说:“一个人口几乎占人类三分之一的大国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮
历史
”说明了农耕经济的繁荣
世界近现代史上的国际关系可以分为三种类型;一是资本主义、帝国主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾和斗争;二是资本主义列强同殖民地、半殖民地国家之间侵略与反侵略、称
历史
变是其核心内容。 根据材料
以下是中国近代民族工业的相关内容,请将五处错误之处改正过来。(10分)中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义和民族资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展,总的来说是
历史
工业比较发达,而在沿海地区却
朝代歌三皇五帝始,尧舜禹相传.朝代歌三皇五帝始,尧舜禹相传.夏商与西周,东周分两段.春秋和战国,一统秦两汉.三分魏蜀吴,二晋前后延.南北朝并立,隋唐五代传.
其他
《帝国政界往事》中说,“将过去由宰相统筹负责的行政、军政、财政三大权力剥离开来,使中央政府由互不统属的三大部分组成。”材料论述的是A.秦朝B.唐朝
历史
科举时代由皇帝亲自主持的殿试,第一人称:第二人称:第三人称:补上成语的后一部分.只可意会,.用动物名称填空.像般胆怯形容时间快的成语:祖国的汉字真是非常丰富,光表示"看"的意
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