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“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”展示的学习主题是（）A.统一国家建立B.开放交流与经济发展C.民族关系的发展D.政权分立与民族融合历史

“政权分立和民族融合”是某一单元的学习主题，以下不能体现这一主题的是（）A.统一六国B.三国鼎立C.孝文帝改革D.江南地区的开发历史

关于北魏孝文帝改革的影响，下列说法中不正确的是[]A．使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同B．使中原文化得到了丰富和发展C．使三国鼎立局面结束D．历史

选出下列各项中字形有误的一项（）A若无其事若隐若现若有所失若有所思B弱不禁风三长两短三教九流三三两两C三思而行三头六臂惩前必后三言两语D三足鼎立丧魂落魄丧家之犬丧权辱国语文

下列对三国鼎立形成的评价,哪一项是符合历史发展趋势的?A战乱频繁,严重破坏了社会经济b三国鼎立,形成了国家分裂局面C破坏了民族关系,不利于民族融合D局部统一,为统一创造了条件历史

探究以下两种观点,试作简单分析:1三国鼎立导致了其后300多年大分裂局面的出现,是一种历史的倒退2三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面,为后来的统一奠定了基础,是历史发展的历史

阅读如图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项（）A.曹操洛阳B.刘备成都C.孙权建业D.曹丕洛阳历史

三国鼎立局面最终形成的标志是[]A．曹操称王B．曹丕称帝C．刘备称帝D．孙权称王历史

《三国演义》这部历史小说，讲述的是三国鼎立形成的史实。书中许多人物历史上确有其人。请结合三国的历史，回答问题：1．“三国鼎立”指的是哪三国?三国的开国皇帝是谁? 历史

上确有其人。请你举出给你留下

三国鼎立是在那一年形成的? 其他

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