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三、写作练笔9.本文抓住特征，通过外貌突出了人物的特征。例如：“一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。” 语文

出他的特点。（80字左右）

3.指出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。()(2)可是，一语文

、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，

3.指出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。()(2)可是，一分钟其他

嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的

读课文开头桂英唱的“快板”，找出理解错误的一项()桂英(唱快板)江水照得两眼花，青山绿水难描画。父女打鱼作生涯，A．这段唱词只三句话，每句七言，句式整齐语文

”，这是描述江面阳光强烈晃眼

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