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小班数学教案《认识三角形》认识三角形分辨三角形物品幼儿园教案

认识三角形认识三角形一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿认识三角形。2、引导幼儿分辨出三角形的物品。二、活动准备二、活动准备1、三角形模型2、三角形相关物品3、三角形泡棉4、幼儿操作卡

已知一直角三角形的三条边的长成等差数列,求证它们的比是3：4：5 数学

分别写出下列各函数的关系式,并指出自变量取值范围:三角形的一边长为5㎝,它的面积S(㎝2)是这边上的高h（㎝）的函数. 数学

正方形ABCD,以对角线BD为边作一个菱形BDFE,E、F、C三点一线,求角DBE的度数. 数学

等腰三角形角度的函数关系式并写出自变量X的取值范围。数学

已知等腰三角形的周长是18cm，腰长y（cm）是底边长x（cm）的函数，试求函数的关系式，并写出自变量的取值范围．数学

如图.△ABC是等边三角形,ab=2√3,⊙O是△ABC的外接圆.点D在弧AC上(与点A.C不重合),连结AD并延长交BC延长线于E,设AD=x,AE=y,求y关于x的函数解析式,并且写出自变量X的取值范围放不了图片。郁闷。数学

如图,正方形ABCD的边长为10CM,动点M,N分别从点A出发,点M沿AB边向终点B移动,点N沿AD边向终点D移动,速度都是1CM/S,移动时间是X（S）.求三角形AMN的面积Y关于X的函数解析式,及自变量X的取职范围.由数学

上右为C,上左为D,下右为B

已知等腰三角形的周长为20cm，将底边长y（cm）表示成腰长x（cm）的函数关系式是y=20-2x，则其自变量x的取值范围是．数学

已知等腰三角形的周长为20cm,以下提示（1）写出底边长ycm与腰长xcm之间的函数关系式（x为自变量）；（2）写出自变量取值范围；（3）在直角坐标系中,画出函数图象. 数学

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