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有四个三角形,分别以每个三角形的的三边作正方形,得到的正方形的面积顺次为①2,2,2,；②3,4,5；③2,2,4；④3,4,7那么第（）个三角形是直角三角形. 数学

一个三角形的面积是一个平行四边形面积的1.5倍,平行四边形的高是三角形高的3倍,平行四边形的底是2.4厘米,问三角形的底是多少?希望有详细的讲解, 数学

关于三角函数的数学题已知一个圆的半径为R1.求这个圆的内接正n边形的周长和面积2.利用（1）的结果填写下表内接正n边形正六边形正十二边形正二十四边形内接正n边形的周长1.3.5.内接正数学

长（面积）有怎样的变化趋势,

如图是“北大西洋公约组织”标志的主体部分（平面图），它是由8个完全相同的三角形拼接而成的．测得∠ABO=20°，则∠ECO的度数是（）A.115°B.116°C.117°D.137.5° 数学

初三数学!一个直角三角形三边长分别为3.4.5求三角形内接正方形的边长求详细数学

三角形ABC是等边三角形,点D为AC上一个动点,延长AB到E,使BE=CD.连接DE交BC于点F.(1)求证DF=EF.(2)若三角形ABC的边长为a,BE长为b,且ab满足a^2+b^2-10a-6a+34=0,求BF的长.(3)若三角形ABC的边长为5,设CD=X, 数学

BF=y,求y与x的函数关系

5边形连接其中任意三顶点可以组成多少个不同的三角形.(说明解题思路及公式) 数学

三角形ABC是等边三角形,点D为AC上一个动点,延长AB到E,使BE=CD.连接DE交BC于点F.(1)求证DF=EF.(2)若三角形ABC的边长为a,BE长为b,且ab满足a^2+b^2-10a-6a+34=0,求BF的长.(3)若三角形ABC的边长为5,设CD=X, 数学

BF=y,求y与x的函数关系

用一根24厘米长的铁丝围成一个三角形,使这个三角形,使这个三角形三条边的长度比是3:5：4.想一想,三条边各是多少厘米? 数学

用一根24cm长的铁丝围成一个三角形,使这个三角形三条边的长度比是3比5比4.想一想,三条边各是多少厘米数学

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