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理解句子,满意回答70分追加分送上.1.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.2.学而不思则罔,思而不学则殆.3.学而时习之,不亦悦乎!4.三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之. 语文

1、你曾经在生活中仔细聆听过各种声音吗?请描述一种最令你喜悦或恼怒的声音.（150字左右）2、作者说“想象力是贫困生活和闭塞环境的产物,在北京和上海这样的大城市里,人们可以获得知语文

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下列各组句子中完全没有“兼词”用法的一项是A.乃赏成，献诸抚军。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。B.怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物语文

以愚辱焉。微波入焉，涵淡澎湃

阅读下列材料，回答问题材料一：一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由历史

之强弱，系于人民之贫富，人民

英语翻译开头是“文侯与群臣饮酒,乐,命驾将适野.”结尾是“文候悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客.” 语文

阅读下文，回答后面的问题。（齐）景公召穰苴，与语兵事，大悦之，以为将军，将兵扦燕、晋之师勺穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百语文

与庄贾约曰：“旦日日中会于军

阅读下面的文言文，完成问题。景公召穰苴，与语兵事，大悦之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微语文

中会于军门。”穰苴先驰至军，

比喻纠纷或出乱子的带“风”字的词又是语文寒假作业上的,我狂倒.帮个忙各位,谢啦!还有额.1.比喻和悦的神色.（）2.比喻其实好大的猛烈的冲击力量.（）3.比喻规模宏大而气势猛烈地事其他

（）

如图中这个面带喜悦的农民，肩膀上扛着一个地界牌，上面写着：贫农王贵元分到十一亩田地。这个情景说明当时中国实行的是（）A.封建地主土地所有制B.农民土地所有制C.集体土历史

从下面这段文字,你体会到了什么?工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现.黄昏时节,耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来,他们扛着锄头,在乡村的田梗上漫步地走来,霞光映红语文

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