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下列事件中是随机事件的有()①早晨的太阳一定从东方升起;②打开数学课本时刚好翻到第60页;③从一定高度落下的图钉,落地后钉尖朝上;④今年14岁的小云一定是初中学生.A
数学
.4个
下列事件中为必然事件的是[]A.早晨的太阳一定从东方升起B.打开数学课本时刚好翻到第60页C.从一定高度落下的图钉,落地后钉尖朝上D.今年14岁的小云一定是初中学生
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求助2018-阳光同学课时优化作业-数学-三年级上-北师版的答案!
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数学课上,探讨角平分线的作法时,徐老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:作法:①如图①,在射线OA、OB上,分别截取OD、OE,使OD=OE;②
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E 为圆心,适当长(大于线
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:作法:如图1,①在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE.②分别以D、E为圆心,以大于12DE的长为半
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OB的平分线.小聪的作法步骤
比,为什么不同的单位,却可以都有比来表示在人教版六年级上册数学课本中,为什么可以用比来表示路程和时间的关系.那他们一个单位是千米,一个是分钟,却可以同时用比,这是为什么?
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数学课本上讲lim△t→0h(2+△t)-h(2)/△t=-13.1,表示当t=2,△t趋近于0时,平均速度v趋近于-13.1,可是我不明白当△t趋近于0时,h(2+△t)-h(2)不就无穷接近于零了吗,怎么会趋近于-13.1,
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(2012•达州)数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:作法:如图1,①在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE.②分别以D、E为圆心,以大于12DE的长为半
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线.小聪的作法步骤:如图2,
下面的现象中是平移的画“○”,是旋转的画“△”.(1)索道上运行的观光缆车.(2)翻动数学课本.(3)钟面上运行的时针.(4)飞机的螺旋桨..
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应用题里的单位”1“老师在数学课上没有教如何确定单位”1“,只好上网问了.请各位高手指点一下.还有就是,做练习的时候,有一题是:甲比乙多1/2()是单位”1“甲是乙的1/3()
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