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文章层次、段落之间的衔接或转换的叫法,
下列不恰当的一项是
().A.照应B.桥梁C.纽带D.文章层次、段落之间的衔接或转换的叫法,
下列不恰当的一项是
().A.照应B.桥梁C.纽带D.过渡
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3.根据课文独白分析主人公形象,
下列不恰当的一项是
()A.从独白中我们可以看出,主人公是一个敢于否定神的人。B.主人公是一个富有革命理想,怀才不遇,视死如归的无
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D. 主人公是一个“
桃花源记中复行书十步豁然开朗如果用一句古诗来形容与人此时的心理下列最恰当的一项是?A.莫言下岭无难,赚得行人空喜欢B.深林人不知,明月来相照C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村D.曲径
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下列成语使用不恰当的一项是?8.下列成语使用不恰当的一项是?请改正A他评上了三好学生,又考上了重点中学,真是(春华秋实)B.有(闲情逸致)的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.C.这些姑娘一
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初三语文下列诗句中词语解释不恰当的一项是下列诗句中词语解释不恰当的一项是A、国破山河在国:国家B、烽火连三月烽火:指战乱C、家书抵万金家书:家信D、浑欲不胜簪浑:简
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29.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()29.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()加点词语:不言而喻大饱眼福津津有味浩瀚无垠A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉
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赛让球迷们大饱眼福.C.正在
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A.任何一个人的生活都不是孤立的,都和社会息息相下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A.任何一个人的生
其他
村有名的悍妇,她总是素口骂人
对下列句子中通假字的解说,不恰当的一项是[]A.仆虽罢驾,亦尝侧闻长者之遗风“罢”同对下列句子中通假字的解说,不恰当的一项是[]A.仆虽罢驾,亦尝侧闻
其他
路,未尝衔杯酒,接殷勤之余欢
下列对这首诗赏析不恰当的一项是全诗如下:泥土老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路赏析不恰当的一项是A诗人以”珍珠”和”泥土”两个
其他
面对现实:珍珠纵然光彩夺目,
下列句中加括号的成语运用不恰当的一项是?A这张脸(蒙昧阴沉),郁郁寡欢,丑陋可憎.B在这种人木三分的...下列句中加括号的成语运用不恰当的一项是?A这张脸(蒙昧阴沉),郁郁寡欢,丑陋可憎.B在
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黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉
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