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下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，这说明；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明．泡沫屑的作物理

乙响铃．说明___．

下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见物理

就消失了.A. ①②③B.

下列是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生或传播条件的是（）A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到呼叫声B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见其他

时间才能听到远处的雷声

下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见物理

就消失了．A．①②④B．②③

盒装或袋装食物调查表示例（七下生物实验调查）要求：盒装或袋装食物调查表中要有食品名称、主要营养成分、生产原料、产地.请列举出5列例子. 语文

5、下列各项实验或事例可以说明我们周围的空气中存在水的是（） A．大气中有细菌在生存,而细菌进行生命活动需要水； B．刚从冰箱里拿出干而冷的瓶子外壁会有水珠出现； C．秋天的早物理

在回答我一道问题不用铜制成一

下列实验或实例中，能够说明“声音的音调与频率有关”的是（）A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B.拿一张硬纸片，将它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢物理

锣面，发声后用手按住锣面，锣

下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动，此现象说明；然后用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失，这又物理

手机甲拨打放在真空罩内的手机

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