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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句各写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③至少运用两种语文

荡起我心中的豪情吗？

初高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个做开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反语文

，不正好唤醒我沉睡的柔情吗？

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中任选两个作开头，仿照例句各写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反语文

你的灵动娇美，你的脉脉含情，

17．高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写两句话。要求：1．体现景点和意象的特征；2．句式一致；3．至少运语文

的大气磅礴，不正好激荡起我心

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写两句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问语文

心中的豪情吗？

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③ 语文

岸，你的大气磅礴，你的壮丽多

下列各句中，没有语病的一句是A.延续七八年，祸及半个中国的安史之乱终于被平息了。B.这句话的后面，包括了多么丰富的、无声的潜台词啊。C.听了小宋的介绍，我在心里真是由衷地感谢其他

阅读下边文段，然后答题。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）解释下列文句中加粗词的词义。语文

___ ③而身为宋

下列各句中加点的词不属于名词活用作动词的一项是（）A．籍吏民，封府库，而待将军B．沛公欲王关中，使子婴为相C．相如奉璧西入秦D．左右欲刃相如语文

下列各句中“于”的意义和用法解析不当的一项是A.与尔三矢.（动词,给予）B.往借,不与,归而形诸梦.（动词,给予）C.与嬴而不助五国也（动词,资助）D.始而相与,久而相信,卒而相亲.（动词,交语文

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