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对下列诗句理解有错误的一项是（）A．《关雎》和《蒹葭》都选自于《诗经》，两诗都是优秀的爱情诗。风格上，《关雎》篇热烈而奔放，《蒹葭》篇含语文

，寒光照铁衣”描写了艰辛的军

下列对本诗的理解不正确的一项是（）A.首句“清晨入古寺”点明了出游的时间和地点．诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切．B.“万籁此俱寂，惟余钟磬音．语文

简洁的笔触描写了一个景物独特

对下列诗句理解品析有误的一项是[]A．“大漠孤烟直，长河落日圆。”这两句分明就是一幅画，诗中有画的构图；天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠；有画的语文

水。实乃“诗中有画”。

下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是()A．学习中国现当代诗歌，应该反复诵读揣摩，并且还要了解作者和写作背景，这样对诗歌内容才能做到知情达理，了然于胸。语文

竽充数。 C．《再别

阅读下面的诗，回答下题。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1．下列对诗句的理解，不正确的一项语文

；“劲”体现了松枝的坚强有力

下列各句标点符号使用正确的一项是（）?A.《断章》选自《雕虫经历》增订版（人民文学出版社1979年版）。?B.卞之琳（1910～2000，）江苏海门人，现代诗人。?C.如何理解语文

见时，是比六、七年前更要亲密

下列对句子的理解不正确的一项是[]A、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和他对事业未竟的痛惜心情。B、“千载谁堪伯仲间语文

。 C、“江畔何人初见月？江

雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。小题1:下列关于本诗的理解表述不正确的一项是（）（2分）A．这首七言绝句写的是池上雨后语文

影清晰可见，表现出雨后池塘波

下列选项中对课文理解错误的一项是（）A．《春》结尾的三个比喻句，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象地表现了春天成长的历程。B．这篇散文以诗的笔调，描绘了春其他

一曲春的赞歌。 C．全文围

对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是（）A.笔落惊风雨，诗成泣鬼神．理解：该句用了夸张和对偶的方法描述了写诗功力的深厚，文字产生的效果．B.晚了也得去，怎么可其他

点．　　　理解：该句把山比作

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