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名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下面对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。一门父子三词客千古文章四大家()
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名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容,联系你所积累的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。A.黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋()B.
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.兴废总关情,看落霞孤鹜,秋
名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下面对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉()
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名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下面对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。铜板铁琵,继东坡高唱大江东去采芹悲黍,冀南宋莫
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探究性学习名胜古迹的对联中往往蕴含着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联的内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的文化名人(第3联写一人即可)。
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2 )上联:翁去千余载,
根据课文《老人与海鸥》或《穷人》的内容,用下面的关联词造句.(1)不但.而且.(2)即使.也.
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句子练习一、使用因为所以关联词造句,并带上天经地义这个词语.二、将雪花纷纷扬扬的落下改写成比喻句.三、将()里的内容补充完整,仿照三个.1、宽容是一种(),可以().2、()诠
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根据为人民服务的课文内容,分别用下列关联词语造句如果.就.因为.所以.
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根据我的伯父鲁迅先生一文的内容,用上下面的关联词造句即使.也因为.所以
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用下列关联词语填空,并用剩下的关联词写话。1.不但……而且……虽然……但是……只有……才…如果……就…无论……还……(1)阅读文章,()要了解主要内容,(
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)生产发展了,( )
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