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判断下面个体中的两种量是不是成正比例,并说明理由.1.每米铁丝的重量一定,铁丝的总重量与铁丝的长度.2.每平方米用砖的块数一定,铺地的总面积和用砖的块数.3.差一定,被减数和减数.4.每人数学

下列说法正确的是A.0既不是奇数，也不是偶数B.相关联的两种量，不成正比例关系就成反比例关系C.半径为2cm的圆，面积和周长不相等D.海拔500m与海拔-155m相差345m 其他

下列各式中,哪两个是变量成正比例A.长方形的面积S与它的变长AB.圆的周长C和它的半径RC.三角形面积不变时,它的变长A和这条边上的高HD.某人的体重G和她的身高H 数学

下列两个变量成正比例关系的是A.某人的身高与他的体重B.被除数不变时,除数与商C.三角形面积不变时,其底边与这条边上的高D.圆的周长与它的直径数学

判断下面各题中的两种量是不是成比例，成什么比例？①正方体的棱长和它的表面积．②圆锥的体积一定，底面积和高．③除数一定，被除数和商．④x：3=y，x和y⑤A×1 数学

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判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 其他

下列各题中的两种量是不是成比例,成什么比,请说明理由.1天数一定,每天烧煤梁和烧煤总量2圆的直径和面积.3在一定的距离里,车轮周长和它转动的圈数.4总路程一定,已行路程与未行路程5正数学

判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例．（1）装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数．（2）正方形的边长和周长．（3）房间面积一定，每块砖的其他

径与圆周长______．（6

人教版六年级下册数学书64页第3题。1.下面各题中的两种量是不是成正比例？如果成比例，成什么比例关系？（1）比例尺一定，两地的实际距离和图上距离。答：（2)被除数一定，除数和其他

。答：提示：你只要写是不

（2011•广州模拟）判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例．（1）装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数．（2）正方形的边长和周长．（3）房间面其他

____．（5）圆的半径与圆

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