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写作阅读下面的材料,根据要求作文。小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而
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告诉你,你手中的东西,不能独
草原野花(节选)阅读文答案面对蓝天、碧草、白云,我像个孩子打开了一本奇妙的书,但是什么也看不懂,只好静下心来,品读草原上盛开的野花。野花虽然细小,可是每一朵都那么骄傲
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自在地开着,理直气壮地开着,
阅读下面的文字,做题。没有什么比捉迷藏更好玩①每天吃过午饭,总有孩子的嬉闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午
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②索尼亚正在给其中大一点的
等温线的判读做地理卷子的时候,遇到求一个点温度的时候,给出了一个等温线分布图,但是在两条等温线之间,有一个圈圈,那个点就在里面,问他的温度是什么,麻烦说清楚,下次碰到这样的问题,
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阅读下面语段,回答文后问题。……啊!亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做
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那些蛆虫们在一起。啊!我要在
阅读下面的文字,做题。没有什么比捉迷藏更好玩①每天吃过午饭,总有孩子的嬉闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩
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②索尼亚正
阅读下面的文字,完成1~3题。在那面我被问讯了近一个钟头。最终他要带我到岸上去问——记得当时我已经什么全绝望了,只要他把我带到‘水上警察署’,只要橡皮鞭子
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望的时候,他反而是平静的、勇
读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么[]一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”
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C.表现了诗人反击艺术 D.
根据课文:26.读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么()一位著名的诗人,在只容一个人通过的小路上与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人
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高雅风度。 C. 表现了
阅读下面的文章,回答问题。①纵观悠悠历史,失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事,都可能失败。如果害怕失败,那么只能什么事也不干。只有不怕失败,才能
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人就是通过这座桥梁,才走向成
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