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阅读下面的文字,做题。没有什么比捉迷藏更好玩①每天吃过午饭,总有孩子的嬉闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午
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②索尼亚正在给其中大一点的
作文阅读下面的材料,按要求写作文,文体不限,不少于600字.一个孩子手持一个橘子.问:“妈妈.为什么橘子不能拿来就吃.而要剥皮呢?““孩子.那是橘子在告诉你.你想要得到的东西.不是伸手就
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是一个完整的呢?”“孩子.那
《鸟语》阅读理解答案1.下面这段话.好不好?为什么?2.下面这个句子.写出你的感受.3.“有鸟语引路.写了那三件事?4仿照例句写一句话.5.做这写鸟语.怎样情怀?6阅读下面的连接材料.谈谈你的感
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阅读下面的文字,根据要求作文。面对“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”的疑问,我听过一个较为巧妙的回答:当我还是个孩子时,我吃过很多的
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改变也是如此。 对于“
阅读里的问题.囧rz比较下面两句话中“但”字的用法(1)原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图接近日本女戏子.(2)但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票
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阅读下面的文字,做题。没有什么比捉迷藏更好玩①每天吃过午饭,总有孩子的嬉闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩
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②索尼亚正
阅读下面的文字,完成1~3题。在那面我被问讯了近一个钟头。最终他要带我到岸上去问——记得当时我已经什么全绝望了,只要他把我带到‘水上警察署’,只要橡皮鞭子
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望的时候,他反而是平静的、勇
阅读下面一段文字,回答问题。在一个村庄里,住着一位ruì()智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A)。有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小
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是死的,我就相信了。” 老
阅读下面一段文字,回答问题在一个村庄里,住着一位ruì()智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A).有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小
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是活还是死的,我就相信了。”
读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么[]一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”
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C.表现了诗人反击艺术 D.
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