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在一个平面内有直线L和不在直线上的任意两点A和B现用没有刻度的直尺和圆规在直线L上确定一点C使直线L与三角形ABC的外接圆相切切点为C. 数学

（2014•河北）图1和图2中，优弧AB所在⊙O的半径为2，AB=23．点P为优弧AB上一点（点P不与A，B重合），将图形沿BP折叠，得到点A的对称点A′．（1）点O到弦AB的距离是，当BP经过点O时，∠AB 数学

如图2，求折痕的长：（3）若

1.已知一次函数y=2x-k与反比例函数y=(k+2)/x的图像交于点A和点B,交点A的横坐标为3 求两个函数解析式 A.B的坐标 .b你怎摸算的说下一直不明白! 其他

双曲线x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0)的离心率e=2倍根号3/3,过A(0,-b)双曲线x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0)的离心率e=2倍根号3/3,过点A(0,-b)和B(a,0)的直线与原点间的距离是根号3/2,（1）双曲线的方程（2）直线y 数学

kx+5(k不等于0)与双曲

f(x)在x0处连续,在x0的某去心领域内可导,且则x0是f(x)的极值点,则x0是f(X)的A.驻点B最值点C单调递减区间与单调递增区间的分界点题目不是已经说是极值了,那A和B有什么错? 数学

给定双曲线x^2-y^2/2=1,过点B(1,1)能否作直线l与所给曲线交于Q1和Q2两点,且点B(1,1)是线段Q1Q2的中点?这样的直线l如果存在,求出它的方程；如果不存在,说明理由. 数学

下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是A、夫子喟然叹曰：“吾与点也。”B、子曰：“与其进也，不与其退也。C、一与一，谁能惧我？语文

（2014•石家庄一模）已知⊙O1和⊙O2相交于A，B两点，过A点作⊙O1的切线交⊙O2于点E，连接EB并延长交⊙O1于点C，直线CA交⊙O2于点D．（Ⅰ）当点D与点A不重合时（如图①），证明ED2=EB•EC；（其他

求⊙O2的直径长．

下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（）A．生来就有B．由生活经验和学习获得C．有利于生存和繁殖语文

如图，已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于点A（-1，0），与y轴的交点B在（0，-2）和（0，-1）之间（不包括这两点），对称轴为直线x=1．下列结论：①abc>0②4a+2b+c>0③4ac-b2<8 数学

有正确结论的选项是（　　）A

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