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以下不属于广义的教育制度的是（）求答案和解释A：国家教育领导体制；B：文化宫；C：课堂管理制度；D：学校教育制度题上的答案是D,可是广义教育制度不是包括狭义的教育制度么?而且书历史

为什么在酶促反应中竞争性抑制剂不会改变最大速度而非竞争性抑制剂和反竞争性抑制剂会改变最大速度?在L—B图上,竞争性抑制剂不改变截距,非竞争性抑制剂与反竞争性抑制剂Vm变小,Vm取决语文

十进制数：65536转化为十六进制数，直接结算不要先转二进制来算，我算了好多次都是是B0，可是答十进制数：65536转化为十六进制数，直接计算，不要用先转二进制来算，直接65536除16 其他

么算出来的呢，请大师帮帮我呀

刘绍玢说：封建制下，分封诸侯尽心孝忠于王；其不善在于封国势力发展后，不贡不朝，争为雄长；郡县制之善，在于无封建制下的尾大不掉之弊，其不善则在于由于实行流官制，官历史

．封建制利于统治阶级内部的团

大元王朝投下分封制的实质是什么?蒙古人在草原的时候，实行的是领主分封制，不过，这种游牧民族的分封制，跟西周的分封有所不同。西周分封制的内核是宗法制，有文化有制度，而蒙古其他

尧知子丹朱之不肖····尧曰:‘终不以天下之病而利一人.’.反映的是一种什么制度?这种制尧知子丹朱之不肖····尧曰:‘终不以天下之病而利一人.’.反映的是一种什么制度?这种制度的历史

求解十进制转八进制,急今晚要,正确追加50分0.305（305循环）的十进制转八进制0.305（05循环）的十进制转八进制不是方法，是答案，过程尽量有吧3L好像不对数学

求甘蔗制糖工程四个工段简介甘蔗制糖工程四个工段：压榨,清净,蒸发,煮糖.（100－120字）有英文对照更好!决不食言!（注意是甘蔗制糖,不是甜菜制糖）不好意思,好像我的提问不怎么清楚.要英语

再回答,为答题而答题,而不是

酶活性的抑制分为可逆的和不可逆的．抑制剂与酶的某些必需基团以共价键的方式结合，引起酶活性丧失称为不可逆抑制．在可逆性的酶抑制中分为竞争性抑制和非竞争性抑制，有些调节物语文

活性位点结合，而是与活性位点

（2013•徐汇区二模）大多数酶都能被某些化学试剂所抑制．酶活性的抑制分为可逆的和不可逆的．不可逆抑制剂通常以使酶失去活性．在可逆性的酶抑制中分为竞争性抑制和非竞争性抑制．语文

剂．若调节物不是与活性位点结

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