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根据词语的不同意思造句滋味：1、（美味、味道）：2、（比喻内心感受）：咀嚼：1、（指咬碎食物）：2、（指对事物反复体会）：语文

林语堂：其谐趣必愈幽隐.凡善于幽默的人,其谐趣必愈幽隐；而善于鉴赏幽默的人,其欣赏尤在于内心静默的理会,大有不可与外人道之滋味.与粗鄙的笑话不同,幽默愈幽愈默而愈妙. 政治

依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（）人生难免会寂寞。但寂寞的滋味却不尽相同。陶渊明“采菊东篱下”的寂寞是的，苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是语文

……；唯有直面寂寞。才能品出

对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。A.支：同“肢”，肢体B.汤语文

根据词语不同的意思造句鲜美（指滋味好）：鲜美（指花草等新鲜美丽）：语文

这篇作文写的行不行生活的滋味生活就像一位魔术师,懂得调配各种各样的滋味.在一个神奇的容器中放入心情,放入各种反应,就可以收获一种又一种不同的滋味.生活有酸、有甜、有苦、有辣语文

--中考,决定我们各自命运的

4.下列各组句子中加粗词的意义和用法不同的一项是()A.俟其欣悦亲旧知其如此B.当余之从师也无鲜肥滋味之享C.以衾南覆以刀劈狼首D.足肤皲裂而不语文

同样是“吃”,有不同的说法,填在横线上.吃的是液体的东西：吃的是坚硬的东西：用牙齿把食物磨碎：不经咀嚼就咽下去：吃一点辨辨滋味儿：数学

人生百味，酸甜苦辣。经历不同，滋味不同。相信你的生活一定是丰富多彩的，你也一定会品尝到独特的滋味，拿出来与我们分享吧！请以“那味道真语文

除外）；

二、词、句、段练习。根据“津津有味”的不同意思造句。(1)形容吃得有滋味:(2)形容很有兴趣: 其他

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