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阅读下列材料,回答问题。材料一战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋•不二》篇宣称:“听众人议以治国,国危无日矣。”“故一则治,异则乱。一则安
历史
上奏,建议秦始皇采取强硬措施
阅读材料,回答问题。材料一战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋•不二》篇宣称:“听众人议以治国,国危五日矣。”“故一则治,异则乱。一则安,异
历史
学知识,举例说明“战国后期,
阅读材料回答下列问题:材料一战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称:“听群众议以治国,国危无日矣。”“故一则治,异
历史
材料二 (李斯上奏
战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。《吕氏春秋。不二》篇宣称,“听众人议以治国,国危无日矣”,“故一则治,异则乱。一则安,异则危”,思想大一统被提到了十
历史
应兼并战争的需要①②
《吕氏春秋》主张“重农抑商”,明末清初的思想家主张“工商皆本”。形成两种不同思想的根源是()A.阶级立场不同B.政治主张的分歧C.社会经济结构的变化D.社会性质的差异
历史
阅读议论文《两代人的矛盾》,完成下列各题。两代人的矛盾杨子①“父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代
语文
代的矛盾”中,许多做父母的“
马克思主义基本原理概论,材料1韩非提出"世异则事异,事异则备变","法与时转则治,治与世宜则有功".材料2《坛经》中记载:"时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已.慧能进曰:不是风动,
其他
源泉上",只有对立统一的观点
青春期的逆反心理其消极作用有:()①培养求异思维,培养创新能力②妨碍亲情交流,造成心理阴影③导致学习被动,影响我们的学习④导致不合群,导致意志衰退。A.①②
政治
麻烦帮我解答一下、谢谢硫酸溅到他腿上,像被火烫了似的,疼痛异常.异字是什么意思?1、不同的2、分开3、另外的4、别的、特别的5、奇怪
语文
与“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还”的“假”意义不同的一项是()A.狐假虎威B.不假思索C.君子生非异也,善假于物也D.大臣犯法,无所宽假
语文
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