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1.说出NH3符号的意义（）.2.配制“波尔多液”时不能使用铁制容器的原因（化学方程式表示）.3.做中和实验反应过程中,玻璃棒搅拌的作用是（）.4.Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出化学

关于x平方-2x-3因式分解等于（x+3）（x-1）与（x-3）(x+1)两种结果一样,可是我选那一种是对的啊?我要是用到分式不等式的解法上面就有讲究了.迷惑了数学

下列现象的微观解释中，不正确的是A．氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同B．金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同C．水烧开后化学

初中数学分解因式最后结果,咋大体上先看对错?就比如说课本上不是说要把结果分解成整式的乘积的形式吗?但有些题你分着分着就分不动了,但你感觉你自己做的不对,就比如说最后结果还跟数学

来!）

关于初中数学的那个啥1200x+600x^2=576上次的那个啥啥说的不怎么详细,说是因式分解就行,但是我看不懂啊,把思路说明白些数学

引用:[例如在分解x^4-x^3-5x^2-6x-4时,由分析可知：这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式.]我想问的是:1.什么是一次因式?2.怎样分析得出没有一次因式?对不起数学

当今英国社会对是否取消君主立宪制问题，争论很大，观点不一。通过分析英国君主立宪制的特点和你所了解到的英国王室的有关情况，你认为这一政体形式的前景是A.会尽快取消。因为英其他

产阶级的统治C.不会被取消。

已知：X+y-2是二次六项式X^2+AXY+BY^2-5X+Y+6的一个因式,求A与B的值求证：X^3+2001X^2+2002X+2003不能分解为两个整系数因式的乘积.请给我过程,在一些要用公式的地方,如把什么什么当整体的时候请点播数学

分解因式X^4-X^3+X^2=2请给我过程,在一些要用公式的地方,如把什么什么当整体的时候请点播一下不好意思，我姐把题目打错了，是X^4-X^3+X^2+2 其他

1.在复习分解因式时,李老师提出了这样一个问题:设n为整数,则(n+7)^2-(n-3)^2的值一定能被20整除吗?若能,请你说明理由,若不能,请举出一个反例,请试一试.2.新知识一般有两类：第一类是不依赖于数学

第二类是在某些知识的基础上进

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