早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 426 与不是因式分解 相关的结果,耗时418 ms
当我们与老师发生矛盾时,解决办法正确的是()①自我反思,冷静、客观的分析原因②相信善意,多些宽容和理解③坦诚相待,注意沟通的方式④和老师进行冷战,不再跟老
政治
将6位志愿者分成4组,其中两组各2人,另两个组各1人,分到执行4个不同的任务,不同的分配方案有多少种?(C62×C42×C21÷A22÷A22)×A44=1080式子中的除的两个A22怎么解释?具体...我认为是除以6因为2、2
数学
已知X+Y=7X-Y=-1则X的Y次方等于?因式分解-2X的平方+5X+3若64X的平方-729=0则X=三角形ABC的三边为M的平方减1,2M,M的平方加1则最大角是多少度?和联合署名结构不同类的一项是A完全摆脱B爆炸氢弹C
数学
已知数列An/An-1=n/n-1A1=2,则An的表达式为?解此题时要不要分类,分为n=1与n》2因为用递推关系求An时会用到An-1,则应该保证n》2再验证n=1是不是符合条件但参考书上从来不分类,而实际上n=1也总是
数学
解题过程有遗漏吗还是根本就不
数学课上老师出了一道因式分解的思考题,题意是x2+2mx+24能在有理数的范围内因式分解,则整数m的值有几个.小军和小华为此争论不休,请你判断整数m的值有个.
数学
因式分解与整数乘法一样,都是一种恒等变形,即在变形的过程中,形变值不变,于是将多项式x2-y2+(2x+2y)分解因式的结果为()A.(x+y)(x-y+2)B.(x+y)(x-y-2)C.(x-y)(x-y+2)
数学
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它.下面我们就求函数
其他
解:a2+6a+2=a2+6
分解因式与整式乘法一样,都是一种恒等变形,即在变形的过程中,形变值不变,于是将多项式x2-y2+3x-3y分解因式的结果为()A.(x+y+3)(x-y)B.(x-y一3)(x-y)C.(x+y-3)(x-y)D
其他
分解因式:a的八次方加一.有点小儿科,但还是不会.
数学
题有点多但分不会给少1.已知多项式x3-12x+16有一个因式x+4,把它分解因式后得?2.12a-2a2-18得?(2a2是指2乘于a的平方下同)3.已知关于x的二次三项式3x2-mx+n分解因式的结果为(3x+2)(x-1),求m和n的值4.关
数学
-11x+m分解因式后有一个
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: