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应用题（要写过程,不能直接写出答案!）1.学校体育小组,男生人数是女生人数的3/4,女生人数是男生人数的比是：.2.甲数比乙数多1/5,乙数与甲数的比是：. 数学

有理数加减法窍门有理数加减法,什么时候等于负数,什么时候等于正数..呃就是怎样才能算的简便,不容易出错.最好有什么例题（不是计算,是应用题）最好是一种试卷!最重要的是窍门题不重数学

数学应用题要升中了,所以做练习题,但有些不会,就问一下.有两筐水果,A筐水果重32千克,从B筐取出20%后,AB两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共多少千克?可不可以详细一点、、、或者说可数学

不是应用题急用(-8)(-25)(-0.02)8+(-3)的2次方*(-2) 数学

不是应用题急用整式的加减（按照整式的加减运算步骤来算）1.(3a-b)+(5a+2b)-(7a+4b)2.2（x^2-x+1)-(-2x+3x^2)+(1-x) 数学

下列不属于生物技术引发的问题是（）A.人口越来越多，人口素质难以提高B.将生物技术用于战争，会给人类带来前所未有的灾难C.个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重D.转基因食语文

下列不属于生物技术引发的问题是（）A.人口越来越多，人口素质难以提高B.将生物技术用于战争，会给人类带来前所未有的灾难C.个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重D.转基因食政治

数学应用题:如果设a,b为有理数,Ia-bI一定等于B-A吗?如果不是,你能举出几个反例吗? 数学

(m2-1)x2-2mx-(m2-4)=0若ax2+bx+c=0(a不等于0,且a,b,c都是有理数)有有理数解,则abc之间应该满足什么关系以上两题急第一题要用因试分解和公试法求x值´▽`)ﾉ数学

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题：（1）生长素的化学本质是，生长旺盛的部位可以利用经过一系列的化学反应合成生长素．（2）如图所示语文

生长素的___不同．（3）生

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