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正三棱锥的高的问题老师说体高是其中一个正三角形的高的多少倍，怎么求？给方法，有图最好（不要说用高中的方法求，是初中的视图题）其他

在正三棱锥P-ABC中,AB=4,PA=8,过A点作与PB、PC分别交与D和E的截面,则截面△ADE的周长最小值是多少?一道高中的数学题（关键不会证相似）数学

高中立体几何设棱长为4的平行六面体ABCD-A1B1C1D1的体积为VE,F,G分别是棱ABADAA1上的点,且AE=1,AF=2,AG=3则三棱锥A-EFG的体积V=?不一定要有图平行六面体的题我还是第一次做3L请问题中是平行六数学

么能直接用公式呢

在立体几何中为什么四棱锥的高和三角形的高不是一个? 数学

高中数学棱体面积问题关于棱体侧面积（棱台、棱柱、棱锥）是不是都能用底面周长X高（包括斜高）求出来的还是说只适合正的才行（如正棱锥）如果只适合正的话是不是比如说6棱柱，其他

正三棱锥的底面边长为6,侧棱长为81、求此三棱锥的斜高与高2、过三条侧棱锥中点的截面(中截面)把此棱锥分成了一个棱锥和一个棱台,求得到的棱台的表面织.(其实我是不知道什么是斜高的, 数学

用向量怎么求三角形面积?知道三个点坐标(在立体几何中),然后怎么利用向量来求三角形的高?(不是棱锥中的高,就是平面三角形中的高) 数学

几何中的斜高与高的区别正棱锥的正视图是等腰三角形,侧视图不也是等腰三角形吗,为什么它的高叫做斜高而正视图的高却不是呢,它们有什么不一样啊,请回答的细一些,我几何好差,想象不出数学

关于棱锥方面的几何问题1.假设有个三棱锥,底面为正三角形(边长为a)且各侧面是各侧棱长均为b的三角形.从顶点作底面的高,垂足是不是在底面的中心（也就是重心,垂心,内心,外心合一的那个数学

面,底面均为正三角形）,从顶

高中数学找四面体（不一定是正四棱锥）外接球的球心我们老师说的方法是找外心.做垂线乱七八糟的没听懂啊.谁能知道怎么用垂线和外心找外接球的圆心数学

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