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《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说：你是教育孩子的智者,授之以鱼,不语文

_____________（

下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A．《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，我们学完了这篇课文，却不知道何处才能找到《彷徨》？学校图书馆的语文

，祖国好”的激情。 C

（’06四川自贡课改）下列文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁提辖即鲁达，是《水浒传》塑造的一个英雄人物。B.小说《故乡》中的“我”就是少年时候的鲁迅先生。C.《鱼我所欲也》和其他

下列说法中与课文内容不符的一项是[]A．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。B．贝多芬是德国语文

C．莫泊桑在着力刻画四位著名

下列说法中与课文内容不符的一项是[]A．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。B．贝多芬是德语文

》。C．莫泊桑在着力刻画四位

几年前,家中第一次养了一笼十姊妹.这是倒叙吗初一的“行道树”课文的,如果不是,谁帮我从文中找出一句表达方式为据徐的句子?我还要找一个议论的句子、语文

下面关于课文分析不正确的一项是（）A.《黄河颂》是一首反应抗日救亡主题的现代诗，这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土地的誓言》其他

。C.《最后一课》是一篇短篇

下列关于课文分析不正确的一项是[]A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B．《土其他

思念之情。 C．《最后一课

下列关于课文分析不正确的一项是[]A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B．《土语文

了作者对沦亡国土的思念之情。

课文《散步》中有不少语句是大致对称的，语言形式很美，表达效果很好。如：（1）我的母亲/虽然/高大，然而/很瘦，自然/不算重。（2）儿子/虽然/很胖，毕竟/幼小，自然/也轻语文

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