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我有些认可,知错,改错但不认错这个态度呢?当然是自我感受到的,错了也是我的行为,别人的批判中“噪音”的部分看来应该屏蔽,态度,态度,的,我貌似看到多的都是站着说话不腰疼的家伙.认其他

多呢?我可是很有感触呢?OK

下面这个英语句子属于什么从句?Jimhasnoideaatallwherehehasgone.我感觉是同位语从句，因为它的先行词是idea，表示实际意义。但是练习册上说他是宾语从句，是不是印错了？英语

英语翻译我们英语要做duty,练习口语,我已经用英语写得差不多了.就是怕语法错误.不要用一些复杂的单词和句子,今天我们来说说一个中国古代伟大的哲学家——王守仁.大家接触到这个人物大英语

的一生.王守仁自幼聪明,而且

2的13次方是8192.反过来8192是多少个2相乘?不会用计算器按..我也知道是13所以说13的朋友就不要回答了针对windows计算器,先摁8192,再摁log,再摁除号,再摁2,再摁log,这种回答的算法也是错误的希望数学

3道简单的三元一次方程1.{3x-y+z=42.{x+y=33.{y=2x-7{2x+3y-z=12{y+z=4{5x+3y+2z=2{x+y+z=6{x+z=5{3x-4z=4不好意思吖,不会打大括号,再告诉我怎么打这个括号老师已经说出答案了，我算了很多次，还是错的其他

，还是错的，我不知道我哪一步

解析几何参数方程中的参数是什么意义?我发现好像只要改变参数的意义就可以写出同一解析式的好几个不同的参数方程,这是怎么回事?还是我理解错了?还是说参数方程的参数只有一个统一意数学

4x+3y-2z=73x+2y+4z=21这个3元1次方程怎么解,我没学过,能说明1下怎么解吗,这2个前面有个{没打出来搞错..是3元1次不定方程..书上这样写的,错不了了,我要的是它过程的思路,为什么要这样.. 数学

高一数学已知集合A={x/x2+(m+2)x+1=0},B={x/x>0},若A交B=空集,求实数m的取值范围我的解法如下,但是答案不是这个,请高手看下,然后告诉我,我错在哪?多谢各位了!我的做法：既然A交B=空集,那么就说明A 数学

有正根了,x1+x2=-m-

求相对速度要不要带正负号比如说v：船对地=船对人+人对地但是人对地是与船对地方向反向,那么要不要带负号?我个人认为要,可是错了.事实上,不带可以算得正解,那么这是为什么呢?谁能跟数学

比例尺是一个比对还是错我是这么认为的,比例尺包括数值比例尺和线段比例尺,而线段比例尺就不是比了,并请说明理由,请在出几个容易错的关于比例的题目,好的话我会加分的数学

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