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阅读下列材料，回答相关问题：材料一“，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”。――《荀子?天论》材料二“天子受命于天，天下受命于天子……王者承天历史

也，无为；如谴告人，是有为，

珍爱生命提升价值有人说，“生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命。为他人集体牺牲自己的生命不值得。”请运用人教版思想品德七年级上册第二单元所学知识，对此简要辨析。政治

指出下面词语中加粗字的意义、用法与例词相同的一项。例词：为民请命[]A．自命不凡B．命该如此C．相依为命语文

随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你不同意的观点是[]A．生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算B．人的一生是短政治

D．生命的意义不在于长

这句话中“阳光”的含义和理解这句话是：阳光和生命相比,当然生命重要.但在某些关键时刻,阳光显得那样不可缺少、不可替代,甚至用生命去换取也心甘情愿. 语文

逻辑题真值表!设命题A为：甲乙二人至少有1人不是南方人；命题B为：甲是南方人而乙不是南方人,命题C为：要么甲是南方人,要么乙是南方人.请用真值表解题,当ABC同时为真时,甲丶乙数学

“科学技术是第一生产力。”下列对人类历史科技革命的评述不正确的是（）A.第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用B.飞机是第二次科技革命的重要成果C.第二工业革命后，历史

用反证法证明下列命题1.等腰三角形的底角是锐角.2.四边形的四个内角不都是锐角.3.如果两条用反证法证明下列命题1.等腰三角形的底角是锐角.2.四边形的四个内角不都是锐角.3.如果两条直数学

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there和havethere是不是应该表示没生命的物体有什么然后have表示有生命的物体有什么那为什么说学校有什么用have?而且不止是学校好多练习册中物有什么都用havePleasetellmewhy? 英语

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