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如图,已知数轴上A,B,C,D四点对应的实数都是整数,若A对应实数a,B对应实数b,而且b-2a=7,那么数轴上的原点应该是?网上搜了ABC 三种答案都有.不知道到底是哪种,最好有答案有过程（算式）好的继数学

解方程式,应该怎么教孩子?孩子对解方程式相当懊恼,做家长的不知道如何教,请问各位大仙们,应该怎么教他们解方程式,这马上就期末了,能不能提供些五年级上册解方程式的题目,最好有答案数学

已知集合A=[－1,2）,对于下列全集U分别求A在全集中的补集 ⑴U=R ⑵U=(－∞,3] ⑶U=[－2,2] ⑷U=[－1,2)最好有具体一点的过程啊谢了能有具体的指导方法吗不是只有个答案谢了数学

已知圆O的方程为x^2+y^2=9,求过点A(1,2)的圆的弦的中点P的轨迹x+2y-5=0利用点差法即可得到点p的轨迹方程.有两种做法,所以我感到有点纠结,一种方法说这个答案不对,点差法设中点是(x0,y0) 圆上的数学

x2=2x0 y1+y2=2

已知圆O的方程为x^2+y^2=9,求过点A(1,2)的圆的弦的中点P的轨迹x+2y-5=0利用点差法即可得到点p的轨迹方程.有两种做法,所以我感到有点纠结,一种方法说这个答案不对,点差法设中点是(x0,y0) 圆上的数学

x2=2x0 y1+y2=2

一道简单的直线斜率题一直线过点M（-3,4）,并且在两坐标轴上截距之和为12,求这条直线方程.我直接用截距方程求得出四个答案,但是与书中给出二个答案只对了一个,不知何故,请答疑, 数学

一道关于情态动词的英语题： -Where is Mary? -She _ in her classroom.-Where is Mary? -She _ in her classroom.A. must be B. should be C. can be 英语

D. must have

已知:3x+4y+5z=12,5x+6y+7z=15.请问:x+2y+3z=?谢谢各位大虾!哎`我也不知道怎么解.你们答案一样`先入为主,对不起了!! 数学

某次比赛中，试题共六题，均为是非题．正确的画“+”，错误的画“-”，记分方法是：每题答对的得2分，不答的得1分，答错的得0分，已知赵、钱、孙、李、周、吴、郑七人的答案及数学

+ - = + 2 + -

已知菱形ABCD的周长是20cm,对角线AC+BD=14cm,求AC、BD长已知菱形ABCD的周长是20c那个答案不知所谓... 数学

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