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谁能帮我解释以下词语千姿百态摇摇欲坠旁若无人扬长而去说长道短刨根究底历历在目走投无路津津有味眼花缭乱心旷神怡油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬指语文

啕大哭陈词滥调火烧火燎念念有

一个数除以五分之一就等于这个数扩大到原来的五倍这句话我认为对的!在小学不考虑负数,只有零得考虑（其他就不用说啦）零——可以是零的五倍,有同学反对——0除以0不等于五!太可笑了数学

阅读下文，完成1~3题。月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，实在太美丽了。翠翠还记着先前祖父说的笑话。耳朵又不聋，祖父的话说得极分明语文

光下坐了一阵，心里却当真愿意

名著阅读。（4分）在小人国中，小人国与邻国的战争，其中最可笑的战争起因是什么？格列佛帮助了小人国打败了敌国却仍然不得不离开，请你结合小说中的情节说明三点理由。语文

对下列各句使用的修辞方法及其作用，解说不正确的一项是（）A.看吧，它飞舞着，像个精灵，--高傲的、黑色的暴风雨的精灵，--它在大笑，它又在号叫…它笑那些乌云，它因为欢乐而语文

；拟人写出了海燕在暴风雨来临

下列修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.可是一分钟过去了，那矮胖老师一句话也不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界语文

每个人都是昆虫，但我确信

对号入座欲言又止吞吞吐吐妙语连珠闪烁其词口若悬河眉飞色舞支支吾吾谈笑风声1、表示说话有顾虑、想说又不敢说的有：2、表示说话搪塞应付、含含糊糊的有：语文

的有：_________ _

宋人有耕者,田中有株.兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国人笑.请你说说这个故事讽刺的是什么样的人. 语文

英语翻译曲学虚荒小说欺,俳谐怒骂岂诗宜,今人合笑古人拙,除却雅言都不知.（宗廷辅古今论诗绝句）此首专诋东坡.O或疑其议东坡还应重叠如此.不知此乃先生宗旨所在,射人射马,擒贼擒王,所语文

“古人破却万卷,而择之必精,

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔语文

使待成人，恐蔽儿之幼令也。”

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