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物理为什么做题总是做不出来,数学只要原理是正确的,怎样算都可以,而物理就不一样了,不同的公式,都在原理上成立,可是只能用老师或答案提供的方法,其他的方法要不做不出来,要不就是化物理

关于计算机组成原理一道问答题假定某计算机1和计算机2以不同的方式实现了相同的指令集,该指令集中共有A、B、C、D四类指令,它们在程序中所占比例分别为40%、20%、20%、20%,机器1和机器2的其他

PI分别为2、3、4、5；在

六年级抽屉原理题一个盒子里有同样大小的珠子30颗,其中有10颗红色,8颗白色,7颗黄色,5颗绿色.如果不用眼睛看,那么至少要从盒中摸出多少颗珠子,才能保证一定有7颗珠子颜色相同?理由及算式数学

1/13的分子和分母同时加上一个什么数变成了2/5?这是小学题不能用方程.这道题可以有这种做,但是我不明白其中的原理,（13-1）÷（5-2）×2-1=7以分子计算（13-1）÷（5-2）×5-13=7以分母计算还数学

7这种算法的道理呢？

关于三步上篮的问题上三步篮前我先左手把球拉到右边,拍球的同时左脚踏出,跟着马上收球右脚迈出,最后再用踏出左脚起三步篮!这算走步吗?不懂的人不要乱发评论~原理就是拍球后踏出一步! 其他

数学题某粮库原有粮食240吨,上午运走44又5分之4,下午又运进18又4分之3吨,粮库里现在有粮食多少吨?不要列方程,最好用分式计算,我知道很简单,但是最后算的得数还是不对, 数学

如何学会做数学应用题为什么数学应用题对有些人容易,有些人就算懂题目意思,就是不会列式也不会列方程?难道唯一解释只有理解能力分析问题或做题少的原因?大家怎样学做应用题的? 数学

为什么要写“解原式等于”初中数学中计算题目为什么一定要写“解原式=”题目不是已经抄写了一遍吗?还有,在解方程的时候是不是就不用写有谁还记得有理数的减法原则.哈哈数学

古希腊数学家丢番图（公元250年前后）在《算术》中就提到了一元二次方程的问题，不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式，只能用图解等方法来求解．在欧几里得的《几何原本数学

和b为两直角边作R

1科学计算题推导公式是不是一定要推带每一个数据都是已只才能带入数据2如果不要用W=FS这样的公式而是一个两——另一个量,要写M1=M2-M3这样的东西吗3运用变形公式的话原始公式要吗?是全物理

求的不是速度,如成,时间,而

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