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下面一封求助信的语言运用有不得体的两处是()我是本市县一所中学的高一级学生,现学校正在开展研究性学习课程,①我很希望能到贵公司参观调查。②虽然我缺少研究
语文
信你们会慧眼识英雄而尽量配合
苏教版六年级下册16课段落大意第一大段():…………第二大段():…………讲得好,正确率高,我说话算数,我不缺分~
语文
中学生王某,小时因父母溺爱,经常顶撞父母.上学后无心学习,经常旷课、缺交作业,被学校给予记过处分。但他并没有接受教训,反而结识了些游手好闲的朋友,经常拿别人的东西不
政治
抢劫,并致人死伤。最终被法院
小刚今年上七年级了,他特别爱玩电子游戏机,常常因完不成作业、上课注意力不集中而受到老师和父母的批评,他感叹道:“我怎么老管不住自己呢?”这说明他[]①缺乏
政治
A.①②③ B.②③
下面选项中对课文理解不正确的一项是A.本文演讲的目的是让人们丢掉幻想,准备战斗。作者演讲时十分注意策略,采用了后发制人、逐层推进的方法。B.演讲一开始,他先对其他发言人缺少
其他
冒犯,而是在论及事关国家存亡
在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是陈丹青的老师木心当年在纽约讲课欢迎,所讲内容本属私人性质,不涉功利,没指望付梓。若不是一帮读者,央求当
语文
又不会以辞害意,多有通透漂亮
初一数学(因为我之前生病缺了很多课,所以很多都不会)麻烦你发一下过程,1.五分之一减(-五分之二)-五分之三2.0减(-6.37)-(+3.37)减(-5)3.(+23)减(+27)减(-9)减(+5)4.0减二又三
数学
小英生病了,没来上学,小华去探望她,小英很感激.小英担心缺了课跟不上大家,小华说等她病好后帮她补课用对话形式改写,并适当的加入神态描写
其他
小英生病了,没来上学,小华去探望她,小英很感激.小英担心缺了课跟不上大家,小华说等她病好后帮她补课用对话形式改写,并适当的加入神态描写
语文
读下面的课文,做后面的题目李时珍22岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明
语文
的药物书。 1 用“一面…
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