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如果一个物体是静止在一个粗糙水平面上,能不能在一个方向上用一个恒定的力一直推它,使它匀速运动?为什么?另外,假如说用F的力可以使他以X速度,那用2F的力能不能使他速度为2V速度匀速运其他

甲学生的钱买一只钢笔差3元6角,乙学生的钱差2元2角,两人的钱合起来买一只钢笔多1元4角,那么一只钢笔多少注意啊：不能用设X的方法, 数学

答案是按照偏导数存在讨论的,不是偏导数不存在也可能是极值点?就好像根号x的平方加y的平方?为什么不讨论偏导数不存在的时候老师，这个用条件极值怎么做？数学

样本的K阶原点矩为什么不能用原点矩的定义求,原点矩的定义:E（X^k),原点矩的定义:E（X^k)样本的矩为：（X1^k+X2^k.Xn^k)/n为什么样本的矩不能用原点矩的定义求,而变成了每个样本值的K次方和的数学

18.4的十分之一是多少?是不是：18.4除以10再乘3?不能用X 其他

关于高二不等式设00,a、b为常数,a^2/x+b^2/(1-x)的最小值是我知道可以用柯西不等式再乘个（X+1-X）可以得出答案（a+b）^2可是为什么不能另a^2/x=b^2/(1-x)然后得出x=a^2/(a^2+b^2)再带入原式这样得出数学

b^2）

数轴穿根法（x-2）（x+4）（x+1）＜0这个能用数轴穿根法做吗?那样的话答案应该是（-4,-1）∪（-1,2）,但是我带入-2,答案是不成立的,怎么回事?还有这个方法的原理是什么?通俗点,我高一,浙江数学

,什么时候弹出去啊?

篮子里有若干苹果，可以平均分给（x+1）名同学，也可以平均分给（x-3）名同学（x为大于3的正整数），用代数式表示苹果数量不可能是（）A.x3+2x-3xB.x3-2x-3C.3（x+1）（x-3）D.x（x2-2x-3 数学

解方程：x²+1/x²-3［x+1/x］+2=0（注意,不能用二次根式解的方法解）数学

求助一个函数的理论问题x的六组数值51015202530y对应的六组数值2.92.82.72.62.52.4如果只考虑这6组值除一次函数外能不能用另一种函数表示x和y的关系其他

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