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y列地区的有利聚落形成的是（）A．地形崎岖、资源贫乏B．土壤肥沃、水源充足C．交通闭塞、通讯不畅D．人口稀少、资源贫乏语文

图示贫困地区的原因是多方面的，其中他们共有的原因是（）①交通不便②水资源欠缺③耕地少且较贫瘠④矿产资源贫乏．A.①③B.①④C.②③D.②④ 语文

“21世纪挑战及教育改革，24个国家的与会专家提出挑战不是新科技革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。”一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无政治

国的青少年缺乏责任感②青少年

自戒郑思肖有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足语文

乡，不以害遗于人，断无后殃。

阅读下面的文言文，完成小题。自戒郑思肖有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不语文

妒，塞于胸间，心目所至，悉犯

材料四郭巨，家贫。有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子？儿可再有，母不可复得。”妻不敢违。巨遂掘坑三尺余，忽见黄金一釜，上云：语文

把粮食省下来给郭巨吃B.

阅读下面的文言文，完成小题。自戒郑思肖有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人纲纪森然动皆法度不敢一毫越理犯分恣其所行虽贫乏不以为不语文

所至悉犯于理贪涎满吻并包之心

不懂笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。她的爷爷徐特立知道以其他

长见识，又可以学习别人写文章

制约西部经济发展的主要因素是（）A、资金、技术不足B、矿产资源贫乏C、水资源不足D、劳动力匮乏语文

词汇贫乏的贫是什么意思（五）不动笔墨不读书禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容（）,词汇（）,她心里非常（）.她的爷爷徐特立知道以后,对她说语文

,增长见识,又可以学习别人写

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