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中学西传与西学东渐材料一17——18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力历史

追求的社会楷模。……（启蒙思

作为唐都长安的贵族子弟，你可能（）A.与少数民族王公子弟、东亚一些国家的留学生一起在国学中学习儒学B.喜欢吟诵李清照的“一种相思，两处闲愁”C.偶尔使用纸币“交子”购历史

“这些杰出人物试图把近代国家的形态移植到儒家社会之上，当他们越自觉地从传统中寻找依据，技术与物质上取得的某种成功，不是用来为中国展示一个新的旅程，而是加强了旧有的逻辑历史

阅读下文，完成文后各题。游民文化儒家认为周代实行的是井田制，在这种制度下，田有常制，民有定居，各安其业。井田制如果被败坏，农民、手工业者或商贾脱离了原来的定居点与语文

先秦法家只承认耕战的作用，认

阅读下面一段文言文，完成下题。陶安，少敏悟，博涉经史，避乱家居。太祖取太平①，安与耆儒李习率父老出迎。太祖召与语。安进曰：“海内鼎沸，豪杰齐争，然其意在子女玉帛，语文

陵何如？”安曰：“金陵古帝王

现代文阅读（9分，每小题3分）经学读本与教学方法的演变张亚群儒家通识教育，主要是通过经典学习和主体自觉实践而实现的。由此产生了源远流长的“经学”。作为训解、阐述儒家经语文

立于太学，“明经”“孝廉”也

阅读理解。“人皆有错”，这是西方文化中已成为共识的观念。不过，它与中国儒家文化中“人非圣贤，孰能无过”的古训有所区别。它并非指品德方面的缺陷或错误的思想语文

把这种非故意的失误统称作“人

如图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况分别与什么现象有关？（）A.百家争鸣，焚书坑儒B.焚书坑儒，独尊儒术C.百家争鸣，独尊儒术D. 历史

中世纪前期，与儒家文化圈的经济属性相比，西欧同样是自给自足的自然经济。但是从两者的存在基本组织形态而言，西欧最明显的特征是（）A.小农经济B.商品经济C.庄园经济D.合历史

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A、在人与自然的关系中，儒家提出”制天命而用之”的口号，强调人与自然鼎足而立，人可利用自然，语文

制饮食，加强锻炼，科学瘦身；

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