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设计实验探究元素X是否属于必需矿质元素？某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照，以及乙组中实验前（无X元素）与实验后（有X元素）之间的自身对照，其中属语文

后

设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照；乙组中实验前（无X）与实验后（有X）之间的自身对照，下列相关叙述语文

液必需灭菌C. 为防止外界

（4分）某小组同学以烘干后的馒头片为实验材料，探究霉菌生活的环境，设计了三组实验，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：实验组温度情况湿度情况四天后馒头语文

变 B 冰箱冷藏室约

某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。实验方案化学

在水面上，熔成小球，不定向移

某同学做同族元素性质相似性、递变性实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系）．实验方案实化学

A．浮在水面，熔成小球，不定

下列三个实验均可证明CO2能与NaOH溶液反应．实验Ⅰ：用试管集满CO2，迅速加入NaOH溶液、塞紧橡皮塞，充分振荡，静置．（1）实验后打开橡皮塞时，听到响亮的“啵”声，其原因是实验后试化学

的现象可推知CO2与NaOH

第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（）A．修改假设，重新做实验B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C．检查实验方案，并通语文

下列关于科学探究的说法，正确的是（）A．实验结果与假设不一致时，应坚持自己的假设B．经过一次实验后，结果与假设相符，可以停止实验C．探究结果需要进行反复的实验论证D．为语文

初中一道物理实验题中,实验目的是研究液体压强与什么有关,但是最后综合分析的时候确是在写物体上下表面受到液体压强差与什么有关这是否与实验目的有所不符啊? 物理

某班同学在实验室中做分组实验：用稀硫酸和氯化钡溶液混合来验证酸能与某些盐反应，实验后废液分别集中到废液缸中．废液如何处理，同学们产生分歧，大家通过讨论和探究后达成共识化学

）直接排入铸铁管的下水道；小

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