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已知三角形abc的三个顶点为a(0,3),b(1,5),c(3,-5),求过点a与bc平行的直
数学
已知三角形ABC的三个顶点为A(0,3),B(1,5),C(3,—5),求过点A
与BC
平行的直线,果断求啊,
数学
在直角三角形ABC中,∠BCA=90°,AB=AC=5厘米,以AB为直径作半圆,
与BC
相交于点D,求:三角形ABC和半圆重叠部分的面积.
数学
一个四边形ABCD,AC
与BC
相交于点E,三角形ABE面积为1,三角形ADE面积为2,三角形BEC面
数学
已知∠ABC=60°,BO、CO分别是∠ABC和∠ABC的平分线.EF过点O
与BC
平行,则∠BOC=125°.这个命题是真命题还是假命题?如果是真命题请给出证明;如果是假命题,请你添加一个条件(注意:命题中原有的
数学
明.
如图,△ABC为正三角形,D为边BA延长线上一点,连接CD,以CD为一边作正三角形CDE,连接AE,判断AE
与BC
的位置关系,并说明理由.
数学
如图,△ABC中,AB=AC,点D、E分别在AB、AC的延长线上,且BD=CE,DE
与BC
相交于点F.求证:DF=EF.
数学
已知在△ABC中,BD、CE是△ABC的角平分线,AF⊥CE于F,AG垂直BD于G连接FG,求证:FG
与BC
平行着急呀
数学
如图,正三角形ABC的边长6√3cm,⊙O的半径为rcm,圆心O从A点出发,沿着线路AB(1)若r=√3cm,求⊙O
与BC
边首次相切时OA的长;(2)在⊙O的转动过程中,从切点的个数来考虑,相切有几种不同的情况?请求出在
数学
O在整个转动过程中,△ABC
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,其具体操作过程是:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD
与BC
重合,得到折痕EF,把纸片展开(如图1);第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF
其他
如图2,若延长MN交BC于P
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