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(2013•大兴区一模)分别以△ABC的边AC与边BC为边,向△ABC外作正方形ACD1E1和正方形BCD2E2,连结D1D2.(1)如图1,过点C作直线HG垂直于直线AB于点H,交D1D2于点G.试探究线段GD1与线段GD2的数量
其他
AB边中线,试探究线段CF与
在空间四边形ABCD中,M、N分别是AB、CD的中点,设BC+AD=2a,则MN与a的大小关系是()A.MN>aB.MN=aC.MN<aD.不能确定
数学
高中数学:已知空间四边形ABCD,E,F分别是AB与AD边上的点,M,N分别是BC与CD边上的点,若向量AE=λ向量AB,向量AF=λ向量AD,向量CM=μ向量CB.向量CN=μ向量CD(λ,μ≠0).则向量EF与向量MN的关系.A向
数学
F∥向量MNC | 向量E
如图,在正方形ABCD中,G是BC上的任意一点(G与B,C两点不重合),E,F是AG上的两点(E,F与A,G如图,在正方形ABCD中,G是BC上任意一点(G与B,C两点不重合),E,F是AG上的两点(E,F与A,G两点不重合),若AF=BF+E
数学
DE与BF有怎样的位置关系,
如图,∠ABC的两边分别与∠DEF的两边平行,即BA∥ED,BC∥EF.(1)在图1中,射线BA与ED同向,BC与EF也同向,∠B与∠E的数量关系是:;(2)在图2中,射线BA与ED异向,BC与EF也异向,∠B与
其他
,射线BA与ED同向,BC与
问题情境:如图①,在△ABD与△CAE中,BD=AE,∠DBA=∠EAC,AB=AC,易证:△ABD≌△CAE.(不需要证明)特例探究:如图②,在等边△ABC中,点D、E分别在边BC、AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F.求证
其他
在等边△ABC中,点D、E分
如图,在三角形ABC中,AB=AC=5,BC=6点D为AB边上的一动点(D不与A、B重合),过D作DE∥BC,交AC于点E.把△ADE沿直线DE折叠,点A落在点A′处.连接BA′,设AD=x,△ADE的边DE上的高为y.(1)求出y与x的函数关
数学
、D为顶点的三角形与△ABC
喷泉实验的原理是产生内外压强差.下列各组气体与对应的液体不易产生喷泉现象的是()ABCD气体CO2HClHClSO2液体H2ONaOHH2ONaOHA.AB.BC.CD.D
化学
正方形ABCD中,E为直线AB上任意一点,DF⊥DE交直线BC的延长线于点F,直线EF、AC交于点H,连接DH(1)如图1当,点E在AB上时,1、判断线段DH与EF之间的位置关系与数量关系,并证明;2、AH-HC与AE之间的数
数学
号2AH (2)当点E在AB
问题情境:将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按图1所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点M,DE⊥BC于点N,试判断线段OM与ON的数量关
数学
正确的解法:解:OM=ON,
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