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1.用“且”连接下列各组命题组成新命题,并分别判断他们的真假：（1）p：28是2的倍数,q：28是7的倍数（2）p：11是143的因数,q:11是1001的因数（3）p：5260；（4）p：2是方程x-2=0的根：q：2是方程x 数学

1,：q：|0|=02.请你

已知c＞0，设p：函数y=cx在R上单调递减；q：函数g（x）=lg（2cx2+2x+1）的定义域为R，若“p且q”为假命题，“p或q”为真命题，求c的取值范围．数学

写出下列命题的“非命题,并判断其真假（1）p：2+3>5或者2+3=5（2）q：矩形的对角线互相平分且相等（3）r:对任意实数x,都有x^2+1>0（4）s：统一平面内支线L与m平行或重合数学

（本题满分15分）已知数列{an}的前n项和为Sn，且an是Sn与2的等差中项，数列{bn}中，b1=1，点P（bn，bn+1）在直线x-y+2=0上。（1）求a1和a2的值；（2）求数数学

；（2）求数列{ a n

已知命题p：不等式|x-m|+|x-1|＞1的解集为R，命题q：f（x）=log（3+m）x是（0，+∞）上的增函数．若“p且q”是假命题，“p或q”是真命题，则实数m的取值范围是．数学

已知命题p：关于x的方程x2-3x+a=0有两不等实根；命题q：关于x的不等式x2+ax+a＞0的解集为R．（1）若p为真命题且q为假命题，试求a的取值范围；（2）若“p或q”为真，“p且q”为假，则a的取值数学

已知y+2与x成正比例，且x=-2时，y=0．（1）求y与x之间的函数关系式；（2）画出函数的图象；（3）观察图象，当x取何值时，y≥0？（4）若点（m，6）在该函数的图象上，求m的值；（5）设点P在其他

P=4，求P点的坐标．

关于圆锥曲线已知动圆p过定点A(-3,0),并且在定圆B:（x-3)2+y2=64的内部与定圆相切,求动圆的圆心p的轨迹方程解法我都知道,只是不知道为什么B,P与切点一定在同一条直线上?他一开始就默认了B,P 数学

），切点为N，动圆圆心P，定

已知向量a=(1,1),b=(1,0),c满足ac=0,且丨a丨=丨c丨,bc>0（1）求出了c(-1,1)(2)若映射f:(x,y)→（x',y')=xa+yc,若将（x,y)作点的坐标,问是否存在直线l,使得直线l上任意一点P在映射f的作用下,仍在直线l上,若数学

在,求出l的方程,若不存在,

一.b+1/c=1,c+1/a=1且a,b,c均不为0,求：ab+1/b的值二.一艘船顺流航行了n千米,用了m小时,如果逆流航速是顺流航速的q/p倍,那么水流速度是多少?三.计算：x-y/(z-x)(z-y)-(y-z)/(x-y)(x-z)-z-x/(y-x)（y-z 数学

（y-z）恕我愚笨最好能把解

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