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算术平均数与几何平均数解法已知x,y是正数,求证：(x+y)(x^2+y^2)(x^3+y^3)>=8x^3y^3 数学

生物芯片属于什么学科的产品?1.电子焊接与生物技术2.生物科技与半导体科技3.电子技术与空间技术4.农业技术与空间技术其他

阅读下面的文字，完成小题美的历程（节选）①艺术与经济、政治发展的不平衡，艺术各部类之间的不平衡，使人猜疑，艺术与社会条件究竟有无联系？能否或应否去寻找一种共同性语文

而萎缩。同一社会、时代、阶级

春秋战国学术思想蓬勃发展的原因正确的用O.错的用X1.贵族没落,沦为平民,使学术流向民间2.政府兴办私学,鼓励平民加入研讨3.各国争相招揽才子,以变法图强4.贵族主张开放学术思想,让平民参历史

分式的通分/代表分号（1）bd/2c与4b的平方/3ac（2）（X+Y)的平方/2xy与X的平方—Y的平方/x(3)3y/x与2y的平方/3x(4)a的平方b/6c与3ab的平方（5)2x+2y/x-y与（x+y)的平方/xy(6)4m的平方—9/2mn与2m+3/2 数学

m+3/2m-3 能做几道就

1.平方根是什么,算术平方根是什么2.平方根和算术平方根最大的区别是什么3.平方根怎么算,算数平方根又怎么算第三个问题要求写出算法算法越详细设为最佳答案的几率也就越高数学

阅读下面的文字，完成下列各题。（9分，每小题3分。）关于艺术与非艺术的区分叶朗艺术与非艺术的区分问题，是西方美学界讨论的又一语文

我们认为艺术是可以界定的

猜想(ab)的^2等于多少?（ab）^3等于多少?先看三组数.先看三组数,1.（1x2）的平方与1的平方x2的平方2.（2x3）的平方与2的平方x3的平方3.（-3）x（-4）的平方与（-3）的平方x（-4）的平方问：数学

于多少?（ab）^3等于多少

下列各对数中,数值相等的是（很简单）A.3的平方与2的3次方B.-2的3次方与（-2）的3次方C.-3的平方与（-3）的平方D.（-3×2）的3次方与-3×2的3次方其他

在制定进度计划时,可以采用多种工具与技术,如关键路径法、资源平衡技术、资源平滑技术等,在以下叙

在制定进度计划时，可以采用多种工具与技术，如关键路径法、资源平衡技术、资源平滑技术等，在以下叙述中，不正确的是（）。A.项目的关键路径可能有一条或多条B.随着项目的开展，关键路径法可能也随着不断变化C.资源平衡技术往往会导致关键路径延长D.资源平滑技术往往会改变项目关键路径，导致项目进度延迟

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