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规定Cmx=x(x-1)…(x-m+1)m!，其中x∈R，m是正整数，且CX0=1．这是组合数Cnm（n，m是正整数，且m≤n）的一种推广．（1）求C-153的值；（2）组合数的两个性质：①Cnm=Cnn-m；②Cnm+Cnm-1=Cn+1m是否都能推数学

，m∈N*）的情形？若能推广

6、如果四个互不相同的正整数m,n,p,q满足(6-m)(6-n)(6-p)(6-q)=4,那么m+n+p+q=().A、24B、25C、26D、287、是一个完全平方数,那么和相邻且比它小的完全平方数是（）A、B、C、D、以上都不对8、学数学

课程的重要理念之一,仔细观察

已知关于x的一元二次方程x2-4x+2m-1=0有两个不相等的实数根．（1）求m的取值范围；（2）若m为正整数，且该方程的根都是整数，求m的值．数学

一道数列题已知an=n在集合M={m|m=2k,k属于Z,且1000≤k≤1500}中,是否存在正整数m,使得不等式Sn-1005>an^2/2对一切满足n>m的正整数n都成立?若存在,则这样的正整数m共有多少个?并求出满足条件的最小数学

的?

请哥哥,姐姐们,马上就开学了,请尽快回复现有两个二次函数,它们的和是x的平方+16x+13.对于第一个二次函数,当x＝m(为正整数)时,有最大值5:对于第二个二次函数,当x＝m时,函数值为25,且有最小值数学

同底数幂的除法法则：am÷an=（a≠0，m，n都是正整数，并且m>n）．即同底数幂相除，底数，指数．说明：（1）底数a不能为0；（2）底数a可以是一个数，也可以是单项式或多项式数学

张强同学设计了如下问题:定义:把形如a+b√m,a-b√m(a,b为有理数且b≠0,m为正整数且开方开不尽)的两个实数称为共同轭实数.1)请你举出一对共轭实数;2)3√2与2√3的共轭实数吗?-2√3与2√3是共轭数学

理数?4)你发现共轭实数a+

1、一个正整数m与其倒数1/m、相反数-m相比较,正确的大小关系是（）A、-m0,ab|b|B、a、b异号,且a>bC、a、b异号,且其中正数的绝对值较大D、a>0>b或a 数学

关于x的一元二次方程x2+2mx+2n=0有两个整数根且乘积为正，关于y的一元二次方程y2+2ny+2m=0同样也有两个整数根且乘积为正．给出三个结论：①这两个方程的根都是负根；②（m-1）2+（n-1）2≥2；数学

0个B. 1个C. 2个

1、如果m=7n,那么m与n的最小公倍数是.2、有m、n两个正整数,如果m是n的倍数,则m和n的最大公因数是.3、6□0能同时被3和5整除,□内的数可以是.4、一个分数的分母比分子大8,且分母数学

的用法过程）5、请写出一个大

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