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《报任安书》以周文王、与哪些人的传世之作产生的原因,说明《》也是由于什么,告诉后人什么的道理政治

褒禅山游记中的关于“而”字的解释“后世之谬其传而莫能名者”中的“而”是表示顺承,因果关系呢（有错误,所以后世不能说明白）?还是转折：有错误,但却没有人能指出.两种理解方式哪语文

翻译一段古文，张居正大传中的。唐虞之世，九官十二牧，师师济济，各效其能，岂必人为禹稷，位皆百揆，而后惬于心哉？诚欣于时世之遇也。方今尧舜在上，属任忠贤，仆躬履贯鱼之行其他

欲自越乎不可逃之分，而背乎不

余于仆碑,又似悲夫,古书之存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉释词(请解释括号入字的词义)余于仆碑,又似(悲)夫,古书之存,后世之谬其传而莫能名者,何可(胜)道也哉既其出,则或(咎)其其他

过矣。独(乐)乐,与人(乐)

翻译余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！译：语文

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦语文

藏之名山，传之其人，通邑大都

1：夏始春余,.2：欲于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜1：夏始春余,.2：欲于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉! 语文

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8．诵读时句中停顿不当的一句是（）A．民生/各有所乐兮，余独好修/以为常。B．余于/仆碑，又以悲/夫古书之不存，后世之谬/其传而莫能名者，何/可胜道也哉！C．余/亦悔其随之语文

课文重点句子翻译。①微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（《烛之武退秦师》）②余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传语文

《表达》我要到大世界去去看那些小玩具这边刷刷漆那边刷刷漆玫瑰如血之日入水之时一些简单的词“如花似玉”在众人中传奇我害怕瘦弱的人看过的春天语文

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