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老师给出一个函数,甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质:甲:函数图象不经过第三象限;乙:函数图象经过第一象限;丙:当x<2时,y随x的增大而减小;丁:当x<2时
数学
);②y=-x+2;③y=(
如图所示,甲乙丙三个物体,质量相同,与地面动摩擦因数相同,分别受到一个大小相同、方向不同的作用力F,均保持静止.则它们受到的摩擦力大小关系()A.三者相同B.甲最大C.
其他
用甲、乙、
丙三个不同的质数
,组成一个三位数,这个三位数恰好是这三个质数的公倍数,这个三位数是多少?
数学
如图甲、乙、丙所示,三个物块质量相同且均处于静止状态.若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别
物理
F1>F2>F3
老师给出一个函数,甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质甲:函数图象不经过第二象限;乙:函数图象经过第一象限且在第一象限内,y随x的增大而减小;丙:当0<x<2时,t>0.
数学
张老师写出一个一次函数的解析式,甲乙丙三位同学分别说出这个函数的一条性质.甲:函数图象不经过第三象限 乙:当X〈2时,Y〉0 丙:Y随X的增大而减少 已知这三位同学的叙述都是正确的,请
数学
王老师在黑板上写出一个一次函数关系式甲、乙、丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质甲:函数的图像不经过第三象限乙:当x0丙:y随着x的增大而减小(我知道当不经过第三象限时k
数学
甲乙丙三位同学向班级图书角捐献一些图书,甲捐的是乙的2倍,丙献的比乙的少如果全加起来,得数是一个不超过50的质数,且各位数字之和是11.甲乙丙三位同学各捐书多少本?三人共捐书多少本?
数学
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