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怎么学政治经济学理科想在课外读一些这种书,但发现很高深,学文科的同学都是背来的我想从中得到一些灵活的东西那应该继续自学吗?要是学要怎么入门?我想在大学学企业管理 ,觉得应该其他

阅读下面的短文并回答后面的问题：金秋十月，我们相邀去东湖品桂赏菊．走进大门，只见桃红柳绿金菊绽放连绵不断，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景跃然眼前，湖水倒其他

香云外飘”是唐朝著名诗人宋之

看图回答问题：东湖公园平面图如图所示，小敏从南大门进入公园，先后游览了音乐喷泉、月亮湖、艺术广场和盆景园，最后从西门出公园．你能看图写出小敏游览时行走的路线吗？数学

《马关条约》中哪项条款的签订打开了列强对中国资本输出的大门（）A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本B.赔偿日本军费白银2亿两C.开放沙市、重庆、杭州等为通商口岸D.允许日历史

2005年建成的龙湖大桥不仅连通了市区和蚌埠大学园区，而且是通往南京以及即将建设的京沪高速铁路蚌埠站的交通要道，成为蚌埠市主要的东大门，但目前造成公路路面结构损坏严重的一个其他

感器（当压力达到设定值时，它

“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”《吕氏春秋》中的这段记载描述的是传说中谁的功绩()A．神农氏B．黄帝C．大禹历史

通大川，决拥塞凿龙门，疏三江五湖注之东海。以利黔首。与这段史料相关的人物是（）A.大禹B.炎帝C.黄帝D.秦始皇历史

“通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”材料所述历史事件A．女娲补天B．炎黄二帝战蚩尤C．大禹治水D．尧舜禅让历史

“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首（老百姓）。”《吕氏春秋》中的这句话是用来描述传说时代的哪一个历史事件的A养蚕历史

“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”该史料反映的是（）A.大禹治水B.阪泉之战C.管仲改革D.商鞅变法历史

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