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为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图甲所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，将木板B固定在水平桌面上，沙桶通过细线与木块A相连．（1）调节沙桶中沙的多其他

=mMmM；（2）在实际操作

如图所示，在水平桌面上叠放着质量均为M的A、B两块木板，在木板A的上方放着一个质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数都为μ．若滑动摩物理

加速度为g．则拉力F的大小应

将两个木头块A,B摞在一起,A在B上（A,B的形状一样,A=30N,B=20N）AB间动摩擦因数是0.3,B和墙面的摩擦系数是非0.2.用一个力F将AB安在墙上1使AB都保持平衡,那么F至少为多大?2若AB间的动摩擦因数是0.1, 其他

算过程,初学者,救命啊,

如图所示，已知粗糙的水平地面上叠放着两个矩形物块A和B，质量分别为m1、m2，已知物体A与物体B的动摩擦因数μ1，地面与物体A的动摩擦因数μ2，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．其中μ1= 其他

上施加一个水平恒力，要使A、

关于地球表面上两个不同地点的说法，不正确的是（）A、可能有相同的纬度和不同的经度B、可能有相同的经度和不同的纬度C、可能有相同的经度和纬语文

关于合力和分力的一道题1）从滑梯上滑下时,重力的一个分力是使物体压紧斜面的力,大小等于物体对斜面的压力,但不能认为就是对斜面的压力,因为两者性质不同.上面那句话怎么理解?2）合物理

在一幅比例尺是1:5000的平面图上,量得一段公路上16.8厘米.把修筑这段公路任务按3:5分配给甲和乙两个修路队,这两个队各要修多少米?(列算式计算) 数学

两个英语短语suchas和forexample都是举例子的意思.他们有什么区别?老师说的其中有一条是suchas加两个或两个以上的例子,可是题中只有一个.suchas后面必须加两个或两个以上的例子吗? 英语

找出下面错误的说法,在括号里面画下错误,并在横线上写出你的想法.所有的质数一定是奇数,对不对.所有的偶数都是合数对不对?两个质数的积一定是合数,两个质数的和一定是合数.对不对? 数学

下面说法中不正确的是（）A、两个奇数的和一定是合数B、素数不一定全是奇数C、只要是素数，就只有两个因数D、所有自然数不是奇数就是偶数数学

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