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“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。”由此可见,梭伦改革的出发
历史
制
如图19所示,倾角θ=37°、电阻不计、间距L=0.3m、长度足够的平行导轨处,加有磁感应强度B=1T、方向垂直于导轨平面(图中未画出)的匀强磁场,导轨两端各接一个阻值R0=2Ω电阻.
物理
摩擦因数μ=0.5,金属棒以
小张和小华用同样的长方形(长为a,宽为b)纸各围了一个圆柱,小张以a为高,以b为底面周长:小华以b为高,以a为底面周长,他俩围的两个圆柱比较.()A.侧面积和体积都相等B.侧面积和体积都
数学
十万火急.悬赏还可以加的.1.用一个平面去截一个六棱柱,截面的形状可能是哪些图形?你能探索出几何体的面数与截面多边形边数之间的关系吗?2.一块白色正方形,边长是18厘米,上面横竖各有两
数学
-1=8,16-4=12,2
阅读下列文段,完成下列各题西方传统哲学家认为,活得丰富和活得正确是两种截然不同的生活追求。说一个人活得丰富,是说这个人阅历丰富,在生活经验方面有深厚的积累;说一个人
语文
践生活之外,否则就不能成为原
(2007•连云港三模)如图所示,在同一竖直平面内的两正对着的相同半圆光滑轨道,相隔一定的距离,虚线沿竖直方向,一小球能在其间运动,今在最高点与最低点各放一个压力传感器,测
其他
10m/s2,不计空气阻力,
如图两种模型都是由面积为1平方厘米的正方形构成的,用这两种模型共9块拼成了一个面积是30平方厘米的长方形,那么这两种模型各用了多少块.
数学
已知,如图1,现有a×a、b×b的正方形纸片和a×b的长方形纸片各若干块.试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个正方形,(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的
数学
长和宽虚线方框就是一个正方形
阅读下面的文字,完成下列各题中国文化发源的地方,我们称之为“中原”,印度河、两河、尼罗河三个河域加在一块儿都没有中国大。中原腹地之大等于一个小世界,在这个小世界里边
语文
区的文化都有差不多的面貌,其
小吃部内一小型餐桌,桌面的长为120cm,宽为80cm,桌布的长为180cm,宽为120cm,将桌布按与桌面长宽相间的方向铺在桌面上,使桌面相对两边桌布下垂的宽度各自相等,求此时桌布四个角下垂
数学
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