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两根木条,分别长60厘米、20厘米,将它们的一端重合放在同一条直线上,这两根木条的另一端相距?厘米初一数学的题数学

有两根木条长度分别是15厘米、18厘米,再想拿一根木条,把它们定成一个三角形.至少要拿多长的木条才可以（取整厘米数）数学

木制的门框是矩形，木工师傅在建筑房屋的过程中，总是在门框的上面斜钉上两根木条，待墙砌好后再撤去木条，从而防止门框变形，根据的数学道理是．其他

如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB，CD两根木条），这样做是运用了三角形的（）A.全等性B.灵活性C.稳定性D.对称性其他

如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB，CD两根木条），这样做是运用了三角形的（）A.全等性B.灵活性C.稳定性D.对称性数学

将两根长分别是60厘米,100厘米的木条放在同一直线上,让他们的一端重合,此时两根木条的中点的距离是数学

请打着数学题,快哦.将两根长分别为51又四分之三厘米和29.6厘米的木条连接起来,连接的重叠部分长5.4厘米,这两根木条连接后长多少厘米? 数学

有两根木条,一根长8厘米,另一根长12厘米.再拿一根几厘米的木条就可以构成三角形? 数学

有两根长为8CM,宽2CM的矩形木条,将两根木条重叠,使重叠部分为菱形,请问菱形周长的最大值与最小值分别是多少?请朋友注明解题思路，俺在这里先谢过朋友了数学

在折叠结构中如何让两个向叠的木条折到一定程度就不再向下折?需要轻巧的结构,不是像折叠椅一样,只要两根木条和一根相连用的铁棍可以做到吗?设计用~ 物理

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